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73 résultats trouvés
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Les tiers-lieux au service de l’innovation sociale et de l’attractivité des territoires ruraux
L’éclairage d’Anne Gevertz, Sous-Préfète chargée de mission auprès de la Préfète de la CreuseActualité
Publié le 10.07.2024
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Rapport
Le soutien de l’Etat aux tiers-lieux sur les territoires : recherche évaluative sur les enjeux, impact et dilemmes des fabriques de territoireCette évaluation, réalisée par l’Agence Phare, a été commanditée par l’Agence nationale de la cohésion et des territoires (ANCT), en collaboration avec le Puca (Plan Urbanisme Construction Architecture), service interministériel rattaché au ministère de l’Ecologie, dédié à soutenir la production de connaissance sur les enjeux de développement urbain.
Rapport
Publié le 25.03.2024
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Les clés de Delphine Martinot, professeure en psychologie socialeLe 29 février dernier s’est tenue la réunion des acteurs du réseau national du Programme de Réussite Educative (PRE) à l’auditorium Marceau Long du 20 avenue de Ségur. À cette occasion, nous avons interrogé la chercheuse Delphine Martinot, Professeure des Universités en psychologie sociale à l’Université de Clermont-Auvergne, sur l’un de ses thèmes de recherche : l'engagement et le désengagement scolaires chez les jeunes.
Publication
Publié le 24.04.2024
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19ème édition de Ruralitic
Réduire l’éloignement au numérique en zone ruraleActualité
Publié le 03.09.2024
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Nouveaux lieux, nouveaux liens
Tiers-lieux et ruralités : des collectivités territoriales engagées - Regards croisés sur des projets naissantsLe projet « Tiers-lieux et ruralités : des collectivités territoriales engagées. Regards croisés sur des projets naissants. » émerge d’une collaboration entre l’Ecole urbaine de Sciences Po et l’Agence nationale de la cohésion des territoires. Il s’inscrit dans le cadre d’objectifs pédagogiques spécifiques au master Stratégies territoriales et urbaines. D’octobre à juin, les étudiants de master 1 sont chargés de mener des projets partenariaux avec des acteurs publics ou privés, à des fins de professionnalisation dans la poursuite de leur formation académique.
Publication
Publié le 10.09.2024
